輪狀病毒Elisa試劑盒實驗數(shù)據(jù)保管和存檔
1.輪狀病毒Elisa試劑盒將實驗數(shù)據(jù)記錄于紙片實驗操作時,由于未攜帶實驗記錄本,有時將某些實驗現(xiàn)象隨手記錄于身邊的紙片或其他紙質(zhì)材料的空白處,本想以后再將其轉(zhuǎn)抄至實驗記錄本,但由于隨手記錄的內(nèi)容一般欠詳細,待需要正式記錄時遺忘了其細節(jié)甚至關(guān)鍵內(nèi)容,或小紙片根本就遺失了。為避免上述現(xiàn)象發(fā)生,須養(yǎng)成隨身攜帶實驗記錄本的習(xí)慣,或?qū)嶒灢僮?/span>
流程打印并貼于操作臺,打印時旁邊留一定空間用于填寫某些隨想或改變的條件,待實驗結(jié)束時再將其貼到實驗記錄本上。
2.實驗記錄不及時有人習(xí)慣用腦記憶當(dāng)天(甚至幾天)的實驗過程,待空余時再將其記錄于實驗記錄本,殊不知好記性遠不如一只爛筆頭,某些事情是瞬間記憶,轉(zhuǎn)身即忘,或僅記住一部分,遺忘或記錯的后果可能使某些重要實驗現(xiàn)象被遺漏,有時恰巧是成功與失敗的關(guān)鍵數(shù)據(jù),導(dǎo)致與成功失之交臂。尤其對于某些實驗操作過程中臨時改動的條件,若未及時記錄,即使此次實驗成功,日后也難以重復(fù),因為某些細微變化根本不可能回憶起來。茲舉一例:某學(xué)者喜用腦記憶,且習(xí)慣于臨時改變實驗條件,某次對一個長時間未能成功的實驗進行改動,居然獲得成功,為完善該實驗的對照條件,須重復(fù)相同實驗,但由于未及時記錄改變的條件,事后花費半年時間才重復(fù)出相同結(jié)果,代價之大可想而知。
3.輪狀病毒Elisa試劑盒實驗數(shù)據(jù)整理不及時實驗數(shù)據(jù)的及時整理極為重要,否則難以從中發(fā)現(xiàn)實驗的某些規(guī)律,也難以對后續(xù)實驗的實施和調(diào)整提供正確指導(dǎo)。實驗者常期望在有*內(nèi)盡可能多做一些實驗,往往將實驗數(shù)據(jù)簡單整理,甚至不整理,即匆匆進入下一輪實驗操作,結(jié)果可能導(dǎo)致某些實驗錯誤持續(xù)性存在,或重復(fù)某些無意義、無價值的實驗,或使應(yīng)該深入的線索不能及時被發(fā)現(xiàn),或?qū)е麻L時間都在實驗失敗的痛苦中掙扎。所以在實驗中,有時快即是慢,慢也可能即是快。養(yǎng)成實驗后及時整理和分析實驗數(shù)據(jù)的習(xí)慣,常會有意想不到的收獲。
4.僅記錄符合主觀想象的內(nèi)容實驗記錄指記錄實驗過程中所有實際發(fā)生的事件和現(xiàn)象。整個過程中的任何變化、所獲得的任何正?;虿徽5挠^察結(jié)果等均須如實記錄。即便在出現(xiàn)很多錯誤的情況下,記錄下實際發(fā)生的事情才能使日后解釋實驗成為可能。有人僅記錄自認為成功的試驗,而舍棄失敗的試驗。殊知失敗乃成功之母,若不記錄失敗試驗的全過程,難以分析失敗的原因,也不可能縮短通往成功之路。
5.僅保留陽性結(jié)果實驗結(jié)果指經(jīng)實驗操作所獲結(jié)果,其本質(zhì)上無陽性和陰性之分,因為結(jié)果是客觀的,陽性和陰性均為研究者在一定假設(shè)基礎(chǔ)上所界定。因此,應(yīng)保留實驗所獲的全部數(shù)據(jù)或現(xiàn)象。有人錯誤地認為“陽性”結(jié)果才有保留價值,并隨意地將當(dāng)時認為“陰性”的結(jié)果舍棄,待后續(xù)實驗突然發(fā)現(xiàn)被舍棄的結(jié)果有意義時,已難以彌補??傊?,請勿縱容自己養(yǎng)成某些壞習(xí)慣,某些付出的代價是金錢和時間都難以挽回的。良好的科研素養(yǎng)對于研究者極為重要,應(yīng)及時糾正不良習(xí)慣,重視輪狀病毒Elisa試劑盒實驗記錄的及時性、準確性和完整性。
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